食物的消化教案.docxVIP

学习必备 欢迎下载 食物的消化 教学目标： 1、认识人体器官的功能作用，探究食物的消化过程。 2、能用图画和文字记录的方式进行交流。 3、培养健康、科学的饮食习惯。 教学重难点： 重点：了解食物在人体内的消化过程。 难点：了解食物在消化道里的运动方式。 教学准备：人体半身模型、子弹糖、多媒体课件。 三、教学过程 （一）猜谜导入 猜谜语：我想给大家猜一个谜语，猜中了可有奖品哦。听仔细了： 上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打 一人体器官） 活动：?学生猜谜语（学生猜对后，老师从口袋中摸出一粒子弹糖： 奖励你一颗子弹糖，尝一尝味道怎么样？你可以吃慢点，它 在你的牙齿的攻击之下已经发生了变化，是吗？） 学习必备 欢迎下载 思考：你们知道刚才这位同学吃的子弹糖现在在什么地方了吗？有什 么变化吗？这粒子弹糖还会经过我们人体的哪些器官在这些 器官里它又发生了哪些变化？ 小组交流、汇报 小结：和我们的其它器官一样，人体有一个长7?米的消化系统。下面 我们将一起去看看食物在是怎样旅行的。 （二）自主学习 1、初步推测消化过程 谈话：其实葡萄干从进入人的口腔，就已经开始了它的消化之旅，通 过食管它将进入我们的身体，继续它那奇妙而新奇的消化之旅。（板 书课题） 推测：牛肉干在身体里还要到哪些地方旅行？ 动手：分组画图表示，提醒小组要合理。 分组汇报，教师指导小组认真倾听。 提问：刚才都