六年级音乐上册故乡恋情教案苏少版精.docVIP

故乡恋情 教学内容：唱《故乡恋情》 教学目标： 1、学生在欣赏、歌唱这些音乐活动中，接触亚洲国家泰国具有代表性的音乐作品，扩大音乐文化视野，借助音乐领略泰国的人文风情。 2、完整演唱泰国歌曲《故乡恋情》，感受歌曲浓厚的思乡之情。 教学重点： 完整深情演唱歌曲，感受泰国歌曲的韵律以及歌曲浓厚的思乡之情。 教学难点： 歌曲第一部分弱起节奏和第二部分半音阶。 教学过程： 一、导入： 同学们，你们喜欢旅游吗？你们都去过哪些地方？ 今天老师带领你们去国外看看，媒体出示泰国“千佛之国”风情图片，请学生欣赏。 （多媒体播放） 二、学唱新歌： 1、初听。 不同的国家给我们带来了不同的人文风情，更奇妙的是他们将给我们带来不同的音乐享受，让我们一起来感受吧！ 请学生聆听《故乡恋情》，思考：音乐给你带来了什么样的感受？ 2、和老师一起了解歌曲的反复顺序，复习D.C 和 Fine记号。 3、学唱第一部分歌谱。 ① 分析弱起节奏 第一乐段每一句第一拍有什么特点？ （都有休止符，都是弱起） ②一二两句与三四两句在休止符处的节奏一样吗？ 学习切分节奏。 ③注意第二遍反复最后一个音唱几拍。 4、学唱第二部分歌谱。 复习升记号、降记号及还原记号。 纠正升5和升4的音高。 1 5、轻读歌词。 6、生随琴声学唱歌曲。 7、用轻快与依恋地感情完整地演唱歌曲。 8、检查：请学生单独唱。 三、听各种版本的《故乡恋情》，说一说各版本的演唱（演奏）形式以及你最喜欢哪种演唱（演奏）形式，并说一说你喜欢的理由。 1、《相思河畔》（女声独唱）（蔡琴） 2、《相思河畔》（三重唱）（黑鸭子组合） 3、《故乡恋情》（小提琴独奏） 介绍三重唱。 学生说一说最喜欢的乐器或演唱形式。 四、有感情地演唱歌曲： 1.用不同的速度演唱歌曲，看看用什么速度演唱歌曲最合适。 2.深情地演唱歌曲，体会游子对故乡的思念。 五、总结： 音乐无国界。这节课，我们又来到了美丽的亚洲国家泰国，领略了那里的迷人风光，并演唱了他们富有民族特色的歌曲，希望同学们课后能找一找更多亚洲国家的歌曲，唱响我们亚洲人自己的歌。 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 精品推荐 强力推荐 值得拥有 2 3