四年级【数学(北京版)】角的度量(第一课时)-3学习任务单.docxVIP

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2020-10-08 发布于江苏
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四年级【数学(北京版)】角的度量(第一课时)-3学习任务单.docx

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课程基本信息课例编号学科小学数学年级四学期上学期课题《角的度量（一）》教科书书名：义务教育教科书数学四年级上册出版社：北京出版社出版日期： 2014年7月第一版，2020年7月第7次印刷学生信息姓名学校班级学号学习目标 1.运用已有的经验和方法探究测量角的大小的方法，在动手操作、交流讨论中感受到可以用小角刻画角的大小。 2.认识角的度量单位，感受统一度量单位的必要性。 3.在观察、操作、思考、交流等活动中发展空间观念，发展探索与实践能力。课前准备直尺、三角尺一套、一张A4彩纸任意选择一组小角剪下来。如果不方便打印也没关系，上课时我们可以一起思考和实践。第一组（蓝色彩纸打印）第二组（黄色彩纸打印）第三组（绿色彩纸打印）课上学习任务【学习任务一】选择需要的学具进行测量角的大小，填好学习单。学具：直尺、三角尺、一张纸我选择的学具是（），测量的结果是（）。除了这种方法，你还能用不同的方法测量吗？除了这种方法，你还能用不同的方法测量吗？我选择的学具是（），测量的结果是（）。【学习任务二】请你从下列学具中任意选择一种测量这个角的大小。我选择的是（）色小角，测量的结果是（）。