法理学总复习资料——考试重点电子教案.pdfVIP

资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 广东警官学院 法理学 总复习材料 学好法理学，科科都通过！ 加强意志品质锻炼 , 提高思想道德修养 . 整稿人：法学大队 11 级 2 区队钟政国 整稿时间： 2011 年 12 月 23 日 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 第一编 法学导论 第一章 法学研究与法学教育 是以一切涉法现象为研究对象的科学活动及其认识成果的总 * 法学 ： 称。 * 法学体系 ：是指法学研究的范围和分科，使法学的各个分支学科 构成一个有机联系的整体。 * 法学的研究对象 ：法这一特定的社会现象及其发展规律。 ： * 法学产生的历史条件 （两个） ⑴法律的形成（成文法的出现） ； ⑵职业法学者阶层的形成。 第二编 法的本体 第五章 法的概念 * 法：是由国家制定、认可并由国家保证实施的，反映由特定物质生 活条件所决定的统治阶级（或人民）意志，以权利和义务为内容，以 确认、保护和发展统治阶级 （或人民）所期望的社会关系和社会秩序 为目的的行为规范体系。 * 广义的法律： 是指法律的整体，即一切法律规范的总称。 （或者说 是抽象或整体意义上的法律。在我国是指：宪法、法律、行政法规、 地方性法规，等等） * 狭义的法律： 是专指全国人大及其常委会制定的规范性法律文件， 即特定或具体意义上的法律。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 * 规范性法律文件： 是指国家机关在其职权范围内制定的要求人们 普遍遵守的行为规则的文件。 * 非规范性法律文件： 是指国家机关在其职权范围内所发布的，只 是对个别的人或事有效的而不具有人人必须遵守的一般行为规则的 文件。它实际上是适用法律规范的产物。 * 法的基本特征 （四点）：（1）调整人的行为的社会规范； （2 ）出自 国家的社会规范； （3）规定权利和义务的社会规范； （4）由国家保证 实施的社会规范。 * 国家创制法的两种基本形式：制定、认可 制定：一般是指成文法，就是指拥有立法权的国家机关按照一定的 程序创制出各种规范性法律文件。 认可：一般是指不成文法，即习惯法和判例法。是指国家机关根据 其需要，把社会上已经存在的某些行为规则、风俗习惯、道德规范 等，赋予它法律效力，确认为法律规范。案例法还具有权威性、普 遍性和统一性。 * 法的本质 （有三层次本质）： （1）法是统治阶级意志的体现 （2）法的内容由统治阶级的物质生活条件决定 （3）经济以外的因素对法的影响 * 法的作用： 规范作用和社会作用。 两者的关系 ：规范作用是手段，社会作用是目的 。 word 可编辑 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除 * 法的规范作用 （六种）：（1）告示作用； （2 ）指引作用； （3 ）评 价作用； （4 ）预测作用； （5）教育作用； （6）强制作用。 第六章 法的渊源、形式和效力 * 当代中国主要法的渊源：