六年级下册语文教案2《匆匆》_人教新课标.pdfVIP

《匆匆》教学设计 教学目标 1.学会本课 6 个生字，正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 2.熟练地、入情入境地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3.了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的 稍纵即逝。 4.感受课文的语言美，领悟并学习运用作者的表达方法。 教学重点 1.熟练地、入情入境地朗读课文，感受语言美，领悟作者的表达方法。 2.积累语言，学习运用语言。 3.了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验，体会时间的 稍纵即逝。 教学难点 理解文意。能了解作者对时间流逝的伤感以及珍惜时间的感受，唤起学生的生活体验， 体会时间的稍纵即逝。 教学时间 2 课时。 教学过程 第一课时 一、导入新课 师：同学们，还记得我们学的《长歌行》吗？引背全诗。 师：学了这首诗，你最大的感受是什么？（珍惜时间，及早努力） 师：是啊，时间匆匆如流水，一去不复返啊！今天，让我们一起来看看朱自清先生是怎 样表达他对时间的感叹的吧！ 师：通过预习，你能说说朱自清先生是怎样一个人吗？ 出示朱