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老师
姓名
学科
名称
陈跃辉
数学
学生姓名
年级
练劭禹
6
教材版本
上课时间
苏教版
3?月?20?日?17:00--19:00
实际距离600课题
实际距离
600
名称
教学
重难
点
教
学
过
程
比例尺和比例的综合复习(二)
1、理解并掌握比例的基本应用;
2、理解比例的基本解题方法。
一、知识点引入:
1、?出示例?1。
⑴、?根据题意,写出比。
⑵、?单位不同,要化成相同单位以后,再化简比。
12?厘米?:240?米
=?12?厘米?:24000?厘米
=?12:24000
=?1:2000
⑶、?图上距离和实际距离的比,叫做比例尺。
2、?揭示比例尺的意义。
⑴、?图上距离和实际距离的比,叫做比例尺。
图上距离?:实际距离?=?比例尺
图上距离
或:??????????=?比例尺
为了计算方便,通常把比例尺写成前项(或后项)是?1?的比。
1
上题中的比例尺可以写为:
由上面关系式,已知其中两个条件,能否求出第三个关系式?(请学生说出其它两个关系
式)
3、?教学例?2。
在比例尺是?1的地图上量得上海到北京的距离是?3.5?厘米,上海到北京的实际距
离大约是多少千米?
思考:?怎样根据比例尺的数量关系求出实际距离。
二、错题复习:
1.?建筑工人用水泥、沙子、石子按?2:3:5?配制成?96?吨的混凝土,需要水泥、沙
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子、石子各多少吨?
2.?一个县共有拖拉机 550?台,其中大型拖拉机台数和手扶拖拉机台数的比是
3:8,这两种拖拉机各有多少台?
3.?用?84?厘米长的铜丝围成一个三角形,这个三角形三条边长度的比是?3:4:5。
这个三角形的三条边各是多少厘米?
4.?甲、乙、丙三个数的平均数是?84,甲、乙、丙三个数的比是?3:4:5,甲、乙、
丙三个数各是多少?
5.?乙两个数的平均数是?25,甲数与乙数的比是?3:4,甲、乙两数各是多少?
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6.?一个直角三角形的两个锐角的度数比是?1:5,这两个锐角各是多少度?
7.?一块长方形试验田的周长是?120?米,已知长与宽的比是?2:1,这块试验田的面
积是多少平方米?
1.???甲乙两数的比是
1.???甲乙两数的比是?11:9,甲数占甲、乙两数和的??( )
,乙数占甲、乙两数和的???? 。
填空:
( )
( ) ( )
甲、乙两数的比是?3:2,甲数是乙数的( )倍,乙数是甲数的
(?)
(?)
。
3.???一本书,小明计划每天看?? ,这本书计划(????? )看完。4.???一根绳长?2?
3.???一本书,小明计划每天看?? ,这本书计划(????? )看完。
4.???一根绳长?2?米,把它平均剪成?5?段,每段长是??( )
米,每段是这根绳子的???? 。
6.???一个正方形的周长是 米,它的面积是(???? )平方米。
7.??? 吨大豆可榨油 吨,1?吨大豆可榨油(???? )吨,要榨?1?吨油需大豆(???? )
8.???甲数的?? 等于乙数的?? ,甲数与乙数的比是(?????? )。
4
人数和女生人数的比是( )。女生人数是总人数的比是( )。
2
7
( )
( ) ( )
5.?王老师用?180?张纸订?5?本本子,用纸的张数和所订的本子数的比是( ),这
个比的比值的意义是( )。
8
5
9 1
8 3
吨。
2 2
3 5
给乙,甲、乙两数相等,甲数是乙数的???? ,甲数比乙数多???? 。
给乙,甲、乙两数相等,甲数是乙数的???? ,甲数比乙数多???? 。
1
7
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(?)???????????????(?)
(?)???????????????(?)
,甲数与乙数比是(????? )。乙数比甲数少
,甲数与乙数比是(????? )。乙数比甲数少???? 。
1
4
(?)
(?)
11.?在?6?:5?= 1.2?中,6?是比的( ),5?是比的( ),1.2?是比的
( )。在?4?:7?=48?:84?中,4?和?84?是比例的( ),7?和?48?是比
例的( )。
12.?4?:5?=?24÷( )= ( )?:15
13.?一种盐水是由盐和水按?1?:30?的重量配制而成的。其中,盐的重量占盐水的(—),
水的重量占盐水的(—)。图上距离?3?厘米表示实际距离?180?千米,这幅图的比
例尺是( )。一幅地图的比例尺是图上 6?厘米表示实际距离
( )千米。实际距离?150?千米在图上要画( )厘米。
14.?12?的约数有( ),选择其中的四个约数,把它们组成
一个比例是( )。?写?出?两?个?比?值?是?8?的?比
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