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《图形创意设计》班班通说课 镇宁募役中学 肖敏 说课流程 教材与学情分析 教材地位 内容：江西美术出版社七年级下册美术与环境第三课 学习领域：美术与环境 新课标：运用一定的物质材料和手段提高他们造型表现能力，然后 表达他们的思想和情感。 学情分析 教学目标 教学重难点 教材与学情分析 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 七年级学生 说课流程 教材与学情分析 教材地位 学情分析 教学目标 教学重难点 知识目标 能力目标 情感目标 了解创意图形特点与作用 学习图形创意的思维方法 图形-联想·想象-创意 激发创意潜能 提高环保意识 教材与学情分析 教材地位 重点：学习创意图形的构思方法与表现手法 难点：如何引导学生完成“图形-联想·想象-创意”的学习过程 兴趣点：①欣赏构思巧妙、视点独特的创意图形 ②创意图形练习小竞赛 学情分析 教学目标 教学重难点 说课流程 直观教学法 实践练习法 问题探究法 图片 声音 视频 △ ○ □ 设置问题 小组讨论 创意图形 教学方法 说课流程 教学过程 教学 过程 创设情境 创设情境 创设情景 发现问题 分析思考 课堂小结 创作实践 交流评价 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 灯泡 水龙头 铅笔 地球 谢谢大家