四年级下音乐说课稿白桦林好地方_人音版.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 人音版《白桦林好地方》说课稿 今天我说课的内容是人音版第八册第五课《白桦林好地方》。对于本课的说 课我准备从设计理念、教材分析、教学目标、重点难点、教法、学法、教具准备、 教学过程等方面对进行阐述。 一、说教材分析 这是一首简短流畅的加拿大民歌。歌词的描绘和曲调的有机配合，即刻在人 们的眼前展现出一幅美丽的图景，水、山、森林、湖泊这些美丽的自然景色令人 心旷神怡，仿佛使人置身于迷人的大自然风光之中。最后的衬词“蓬得得蓬蓬” 模拟了军鼓的敲击，别具特色。抒发了人们对大自然的热爱和对美好生活的向往。 二、说教学目标 新课标提出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在 潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐基础知识和基本技能的学习， 应有机地渗透在音乐艺术的审美体验之中。音乐教学应该是师生共同体验、发现、 创造、表现和享受音乐美的过程；应该是在教师指导下，学生积极、主动的体验 与感悟音乐的过程。结合这一理念，制定以下目标： 1、学会歌曲《白桦林好地方》，有感情的演唱，表达对美丽景色的赞美和热 爱。 2 、在情境中感受歌曲对家乡的热爱，对