浅析现代汉语语法学.docVIP

层次分析法述评 11编辑班 黄景双　　 ２６号 从１89８年《马氏文通》诞生到２０世纪4０年代,汉语语法研究基本上是在传统语法学的间架里进行的，传统语法学导源于古代希腊的传统语法体系。 根据这套体系,汉语在句法分析方面,采用句子成分分析法,认定句法分析就是分析句子的结构，而作为一个句子必须具备六大成分——主语、谓语（主要成分)，宾语、补语（次要成分)，定语、状语（附带成分)；而在确定句子成分时又采用中心词分析法，要求先找出句子的两个中心词，分别为句子的主语、谓语,让其它词语分别依附于它们,从而依次找到宾语、补语、定语、状语。这种方法的分析步骤是:先看清全句的主要成分,哪个词是主语，哪个词是谓语；再看谓语是哪一种动词,以决定它后面有无连带成分或补语；最后指出所有的附加在主宾语前面的定语和附加在谓语前后的状语、补语。 这种分析方法常用不同的符号把六大成分直接标在句子上,对常见的“主谓宾”句型和短句分析十分方便。如：(我）弟弟‖［认真]读了三遍＞（老师今天刚教的古文)。上述分析表示法里,=表示主语，—表示谓语,~表示宾语,（)表示定语，[]表示状语,＜＞表示补语，‖表示界分主语、谓语，△△表示独立语。这种分析法是从国外借鉴来的，它在汉语研究和教学中起到了很大的作用。在其他的分析手段借鉴、运用到汉语语法研究和教学中来之前，就是这种分析方法建立起了汉语语法学,普及了汉语语法知识。 这种分