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试卷第 =page 11页，总 =sectionpages 88页 试卷第 =page 88页，总 =sectionpages 88页 九年级科学化学部分培优练习 姓名 1．在天平两边的烧杯中分别100g、10%的稀盐酸，然后在左盘烧杯中加入10g碳酸钙，在右盘的烧杯中加10g的混合物，待烧杯中固体物质完全消失后，天平指针保持平，则该混合物可能是（ ） A．碳酸钠和碳酸钙 B．碳酸氢钠和碳酸镁 C．碳酸氢钾和碳酸钠 D．碳酸氢钠和碳酸钠 2．锌粉、铝粉、镁粉的混合物3.8g与一定量的稀硫酸恰好完全反应生成氢气0.2克，将反应后的溶液蒸发水分，则得固体硫酸锌、硫酸铝、硫酸镁的混合物的质量为（ ） A．13.6g B．13.4 g C．12 g D．11g 3．某化学兴趣小组，为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，设计了如下图所示的四个实验方案，其中不能达到目的的是（　　） 4．某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙同学设计并完成了如图所示的实验（ ）． （1）甲同学实验中所发生的化学方程式为______________________________． 【查阅资料】CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈_____（填“酸”或“碱”）性． 【实验探究一】确定甲、乙同学上述实验后所得溶液中的溶质． （2）取甲所得溶液少许，加入石蕊试液，溶液显红色，甲所得溶液中一定含有的溶质是________（写化学式） （3）取乙所得溶液少许，加入酚酞试液，溶液显红色，乙所得溶液中一定含有的溶质是_________（写化学式） 【实验探究二】 （4）甲、乙同学把上述实验所得溶液倒入同一废液缸中，观察到废液缸中产生少量气泡，最终有白色沉淀生成，该白色沉淀是_________（写化学式）． 【讨论交流】丙同学提出：若将上述废缸中物质取出，过滤，所得滤液中含有哪些物质呢？经过讨论大家一致认为：一定含有NaCl，可能含有CaCl2、盐酸和Na2CO3中的部分物质． 【实验探究三】取少量滤液于试管中，滴加过量的稀硝酸，可观察到有大量气泡产生． 【归纳总结】该滤液中含有的溶质是氯化钠和___________（写化学式）． 【探索与拓展】有一份由Na2SO4、NaCl两种物质组成的固体样品．为确定其组成，上述小组同学将样品全部溶于蒸馏水中制成119.3g溶液，再往其中加入104gBaCl2溶液，两者恰好完全反应．过滤，得到23.3g白色沉淀和一定质量的滤液．经测定，该滤液中溶质质量分数为9%．试计算：（均需计算过程） （5）所用BaCl2的溶液中溶质的质量分数． （6）所用样品的质量． 5．（8分）小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。 【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？ 【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。 序号 KClO3的质量 其他物质的质量 温度 氧气的体积 反应所需时间 ① 2.0g 330℃ 100mL t1 ② 2.0g CuO 0.5g 330℃ 100mL t2 ③ 2.0g MnO2 0.5g 330℃ 100mL t3 ④ 2.0g MnO2g 380℃ 100mL t4 （1）若t1_____t2（填“＞”、“＝”、“＜”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的________________和________________不变。 （2）你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是_________________________。 （3）实验④中MnO2的质量为_____g，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是____________________。 （4）写出实验④所涉及的化学方程式______________________________。 6．某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数）。（一）甲组同学设计如图所示实验： 【实验步骤】 ①组装好如图仪器，并检查_______________； ②称取13.0g样品放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品； ③称量装置C的质量； ④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再产生气泡为止； ⑤再次称量装置C 的总质量； ⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数。 【实验分析】 （1）A装置中反应的化学方程式为______________________________。 （2）