最是书香在春天——新华路小学三年级阅读活动方案.pdfVIP

最是书香在春天——新华路小学三年级阅 读活动方案 春天的钟声又敲响了，书香伴随着春风在校园里飘溢，我们又迎来了 一年一度的读书节。本次活动，旨在以学生读书活动为载体，激发学 生的读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。让每一位 学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之 窗，同时打造书香校园。 二、活动时间： 4 月23 日—5 月23 日 三、参加人员:三年级所有语文老师和学生 四、活动主题：与春天相伴做智慧少年 五、活动目标 1.让校园充满书香。 营造浓郁的读书氛围，在师生共同阅读中，培养学生良好的读 书习惯，让学生充实起来，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需 要，逐步让校园处处有书香，声声皆书韵。 1 2.让教室洋溢书情。 通过找春天、诵春天、画春天、写春天、赛春天的一系列活动 中，让孩子享受阅读的快乐、春天的美好。 3.让学生享受书乐。 积极营造班级读书氛围，要求学生多读书，读好书，好读书， 从而提高读写能力，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身 学习打下基础。 六、活动安排 第一阶段：找春天（3 月23 日——4 月1 日） 我校春天的校园，柳枝摇动，百花盛开，到处生机勃勃。课间 的时候，老师带领学生或者鼓舞学生到校园游览一圈。回到教室，进 行讨论，说说自己见到的垂柳用诗句怎么表达，金黄的迎春花怎么微 笑，雪白的白玉兰的各种盛开的姿态等等。 学生在周末时间可以在家长的带领下，走进田野、郑风苑、花 园等地方寻找春天的容颜。来到学校，小组内汇报自己的收获。 2 选出表达最好的学生全班发言，给其他学生一个引领和指导的 作用。 第二阶段：诵春天（4月1 日——4月5 日） “晨诵暮读”活动。进行“诵读经典，诗话春天”的诵读，利 用每天晨读10分钟，诵读学生寻找到的关于春天的优美词句或诗句， 也或者是学生摘抄的精彩语句。下午阅读课时间鼓励学生读好书，诵 精彩语句。 第三阶段：画春天（4月6 日——4月12 日） 经过几天的观察和诵读，学生眼中的春天美丽纷呈，正好可以 让学生办一份“和春天相约”的手抄报。有绚丽多彩的景物，有春意 盎然的精彩语句，图文并茂，赏心悦目。可以在小组内展览，评出优 秀的手抄报，全班传阅。 第四阶段：写春天（4月13 日——4月18 日） 在老师的指导下，在习作课上可让学生根据自己观察到的，听 到的，想到的，利用自己积累的优美词句进行书写主题是“美丽的春 3 天”的文章或片段。选出优秀习作，全班展评，也可班级传看。 第五阶段：赛春天（4月19 日——4月23 日） 各班举行以“与春天相伴 做智慧少年”的演讲比赛。可以 是自己背诵的优美句段，可以是自己写的关于春天的习作，可以是自 己在这段时间内阅读的好书。 随风潜入夜，润物细无声。用阅读引领成长，让师生亲近书籍， 随着读书活动的开展，相信在诗情画意的春天，阅读会成为一种乐趣， 一种习惯，一种氛围。 4