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课题成果的自我评价最新 课题自我评价 课题成果的自我评价最新 课题自我评价 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 课题成果的自我评价最新 课题自我评价 自我评价(self-evaluation)自我意识的一种形式。是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。以下是本站分享的课题成果的自我评价，希望能帮助到大家! 课题成果的自我评价  一.经过三年的课题研究，课题研究取得了丰硕的成果，现列举如下：  1.对英语单词构词法做了深层次的研究，揭示了缩合词的构词原理，提出了缩合词普遍存在的学说，从而奠定了缩合词大面积研究的理论基础。  2.总结出一系列深受学生欢迎、省时高效的爱迪英语词汇立体学习方法，使得词汇学习的省时高效和大面积丰收成为可能。  3.课题组成员有多篇论文、多篇执教的课例、教学设计、教学随笔等，在全国、沧州市、任丘市的教研活动中获奖，并有部分成果结集成册(《优秀论文集》)。  4.开展了多种形式的词汇学习和竞赛活动。激发了学生英语学习的主动性和积极性，培养了兴趣，发展了智能，提高了能力。  5.实验中改变了传统的词汇教学模式，初步探索了体现奥妙爱迪英语词汇立体学习模式的教学方法。编写了《词汇教学优秀课例集锦》，制作了爱迪英语词汇教学课件。  6.编辑了奥妙爱迪英语词汇立体学习法系列工具书：《初中英语词