《世界何时铸剑为犁》教案复习进程.pdfVIP

名师精编 优秀教案 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、 教案背景 1，面向学生： □√中学 □小学 2，学科： 语 文 3 ，课时： 1 课时 二、 教学内容 人教版《语文》八年级上册第一单元的综合性学习《世界何时铸剑为犁》 。 三、 教材分析 第一单元所选入的教材都是反映与战争有关的叙事性作品。本课将写作、口语交际和综合 性学习整合起来，通过学生的活动，照应单元内容，延伸和拓展阅读课文，提高学生阅读、表 达和交流的能力 , 让学生在搜集、整理、阅读、交流有关战争资料中加深对战争的了解，提高对 战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。同时也锻炼学生围绕某一事件进行评论的口 语表达能力和就某一问题阐明自己观点的写作能力。而本次活动内容较多，课外要利用大量时 间指导学生查找资料，在课堂展示中更不能读读成果，草草了事，而是要引导学生进入情境， 激发学生的情感体验，才能使学生