2020年新版初中体育教案全集.docxVIP

PAGE PAGE # / 20 教 材 韵律体操与舞蹈：基本站立姿势； 技巧：前滚翻、后滚翻。 教 学 目 标 1、学生学会基本站立姿势并能体会到站立时身体个部位的肌肉感觉； 2、学生能复述前滚翻的动作，80%以上的学生能做出前滚翻动作，30%的学生 能做到滚翻圆滑； 3、学生乐意接受教师的指导，主动地配合，努力练习； 4、韵律操：6~8次；技巧：10~15次。 教学 过程 教学 内容 教师活动 时 间 学生活动 练习 次数 开 始 准 备 部 分 、 常规 二 、 队列 练习 三、 准备 活动 一、 1、教师提前到场，准备 好场地器材。 2、 接受体育委员报告，向学 生问好。 3、 宣布本课内容、教学目标 及要求，安排见习生。 二、 队列队行：教师口令指挥， 原地二面转法，齐步走、左右 转弯；蛇行走、交叉走。 三、徒手体操： 头部运动；②肩部运动； 上肢运动；④体转运动； ⑤体侧运动；⑥腹背运动； ⑦膝关节运动；⑧踝腕运动； ⑨跳跃运动。 5 分 一、 1、学生将器材拿至场 地。 2、 体育委员整队，检查汇 报人数。队行：二列横队 xxxxxOOOOO xxxxxOOOOO ★ △ 3、 师生问好，认真听讲明 确要求。 二、 学生四列横队或行进 间按教师口令练习。 三、 1、成四列横队体操队 行，听口令跟教师做球操。 要求：动作协调有节奏。 2、自组小组开展活动，气