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专业技能考核标准及考核题库 （智能控制技术专业） 湖南三一工业职业技术学院 二〇一九年九月 目 录 第一部分 智能控制技术专业技能考核标准 1 一、专业名称及适用对象 1 二、考核目标 1 三、考核内容 1 四、评价标准 3 五、抽考方式 4 第二部分 智能控制技术专业考核题库 5 一、专业基本技能 5 模块一 传感器检测与应用 5 模块二 单片机控制系统仿真与调试 21 二、岗位核心技能 36 模块一 可编程控制系统设计 36 三、跨岗位综合技能 53 模块一 工业机器人离线编程与仿真 53 第一部分 智能控制技术专业抽考标准 一、专业名称及适用对象 专业名称：智能控制技术(560304) 适用对象：全日制在籍毕业三年级学生 二、考核目标 本专业技能考核,通过传感器检测与应用、单片机应用系统仿真与设计、PLC 综合 编程与设计、工业机器人编程与调试等4 个技能考核模块,测试学生传感器原理及处理 电路分析与设计，单片机应用系统设计、仿真和调试，PLC 工业控制系统设计等职业 岗位能力和安全意识、成本控制、现场6S 管理、环境保护等职业素养。引导学校加强 教学基本条件建设,强化实践教学,培养适应中国制造 2025 发展需求的智能控制技术 高素质技术技能型人才。 三、考核内容 （一）专业基本技能 模块一 传感器检测与应用 基本要求： （1）根据要求写出测试步骤； （2）按照要求完成连线； （3）按照要求进行传感器参数调试； （4）能按要求做好数据记录； （5）考核过程中，注意“6S 规范”管理要求。 模块二 单片机应用系统设计与仿真 基本要求： （1）能正确分析控制系统的控制要求; （2）能根据控制要求正确选用单片机型号; （3）能根据控制要求完成地址分配表; （4）能根据控制要求完成程序的设计与调试; （5）能根据系统电路原理图完成系统接线 （6）能按照控制要求完成系统调试工作; 1 （7）遵循企业基本的6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理要求,如进 行仪器/工具的定置和归位、工作台面的清洁,并及时清扫废弃线头及杂物等。 （二）岗位核心技能 模块一 PLC 综合编程与设计 1．可编程控制系统设计 基本要求： （1）能正确分析控制系统的控制要求; （2）能根据控制要求正确选用PLC; （3）能根据控制要求完成I/O 地址分配表; （4）能根据控制要求完成控制系统电气原理图绘制; （5）能根据系统电气原理图完成系统接线 （6）能根据控制要求完成控制程序编写; （7）能使用编程工具完成程序编辑、下载; （8）能按照控制要求完成系统调试工作; （9）能严格遵守维修电工操作规范。操作前必须穿戴好绝缘鞋,长袖工作服并扣 紧袖口,操作中必须严格执行操作规程。严禁在未关闭电源开关的情况下用手触摸电器 线路或带电进行线路连接或改接;不得随意拔插通讯电缆; （10）遵循企业基本的 6S(整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全)管理要求,如 进行仪器/工具的定置和归位、工作台面的清洁,并及时清扫废弃线头及杂物等。 （三）跨岗位综合技能 模块一 工业机器人编程与操作 基本要求： （1）能正确导入所需要的三维模型； （2）能正确创建工具数据、工件坐标系、负载数据； 能正确安装和摆放机器人的工具、工件； （4）能正确分析机器人的动作,完成机器人运行的起始点设置。根据任务要求, 按照轨迹规划创建机器人工作环境,对轨迹进行设计优化及后置处理； （5）能根据控制要求,准确完成系统的调试及功能演示。 2 四、评价标准 1.评价方式：本专