小班语言活动教案：小壁虎借尾巴教案(附教学反思).pdfVIP

小班语言活动课程计划：小壁虎借用尾 教学计划（带教学反思） 小班语言活动，小壁虎借阅尾教学计划（带教学反思）主要包括活 动目标，活动准备，活动过程，评估设计，活动反思等内容，了解动物 的作用（小鱼，老牛，燕子） ）尾巴，培养孩子对动物的兴趣，增强 孩子的探索欲望，适合幼儿园老师参加小班语言活动课，来看看小壁虎 借用尾巴的教学计划。活动目标： 1.最初了解动物尾巴（小鱼，老牛，燕子）的作用。 2.培养孩子对动物的兴趣，增强他们的探索欲望。 3.通过语言表达和行动的结合，充分感受到故事的童趣。 4.让孩子们大胆地表达他们对故事内容的猜测和想象。 5.培养孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。 活动准备： 《小壁虎借尾巴》课件。 活动程序： 1.活动导入。 展示壁虎图片，以激发幼儿的兴趣。 老师：今天老师带了一个动物朋友给孩子们。是谁呀？ （显示小 壁虎的图片） 它喜欢在角落里捕捉蚊子。 2，观看课件《小壁虎借尾巴》（一） 有一天，小壁虎去捕捉蚊子。让我们看看这一天发生了什么？ 讨论这个问题：发生了什么？ 小壁虎没有尾巴，我该怎么办？没有尾巴不能