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- 约 76页
- 2020-10-09 发布于广东
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第一单元 《中学时代》
第一课时
【教案内容】欣赏《蓓蕾之歌》《飞来的花瓣》等
【教案目标】
1、情感、态度、价值观:通过欣赏歌曲,体会歌曲真挚的感情 和对老师的热爱之情。
2、过程与方法:通过创设情境的语言、媒体激情导入,在反复 的对比欣赏以及讨论分析中理 解歌曲内涵。
3、知识与技能:能够理解歌曲表达的情绪、意境。并掌握相关 的音乐知识。
【教案重难点】
1、重点:理解歌曲的情绪,掌握相关音乐知识。
2、难点:实践体验力度记号的作用。
【教案过程】
一、导入新??
从蓓蕾长成为鲜花,从幼苗成长为大树,幼苗成长为大树,离不
开园丁的辛勤劳动。老师就像园丁,精心培育着我们,使我们健康成 长。让我们倾听一首唱给老师的歌!
二、教案过程
(一)欣赏《蓓蕾之歌》
1、初听歌曲《蓓蕾之歌》
师:这首歌曲带给你什么样的感受?;生:(讨论)
师:这首歌曲是深情的、抒情的,是李岚清副总理在 1999 年秋
第三届全国教育会议期间举办的艺术歌曲音乐会而创作,赞美了老师 无私奉献之情。
2、复听歌曲《蓓蕾之歌》
师:是什么原因让歌曲拥有这种情绪呢?让我们再次聆听歌曲, 从速度、节拍、节奏这些音乐 要素方面来分析一下。
生:速度:中速;节拍:4/4 拍(强 弱 次强 弱);节奏:稳健, 略有动感。
师:你是从哪里感受到略有动感的节奏特点呢? 生:歌曲中的切分节奏:X X X 和 X X .
(二)欣
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