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论文范文：低年级MO学生的教育训练实践与研究
1、引言 一个国家发展、强大都必须以这个国家国民素质的提高为前提，知识经济时代更是如此。随着我国中小学素质教育实施的不断深入和教育民主化进程的不断推进，面向全体学生、关注每个学生的发展已被广大研究人员和中小学第一线教育工作者所认同。如何才能给每一个儿童提供平等的受教育机会已成为教育家、教育工作者关注的焦点。于是，学业不良(learningdisability，简称LD)儿童的教育自然成了社会关注的热点。儿童学业成绩的好坏也成为学校、教师、家长乃至学生本人十分关心的话题。在这一社会大背景下，LD儿童的研究重点也从探讨LD儿
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