《一面》《有的人》教案习题及答案电子教案.pdfVIP

名师精编 优秀教案 课程解读 一、学习目标： 1. 品读含义深刻的句子，了解人物的特点。 2. 学习作者运用人物的外貌、语言、动作描写刻画人物的方法。 二、重点、难点： 《一面》 一是让学生感受鲁迅先生关怀进步青年的高尚品格； 二是引导学生揣摩运用外貌描写刻画人物的方法。 《有的人》 了解本文运用的对比手法，体会运用这种手法的好处。 三、课文知识分析： 《一面》 1. 课文简说： 在阿累的《一面》中， 对话和外貌描写十分传神，字里行间倾注着作者对鲁迅先生的爱 戴之情。这篇课文讲述了 1932 年秋天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事，表 现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格， 抒发了 “我”对鲁迅先生真挚而又深厚 的爱戴之情。 2. 作者：阿累（ 1909— 1987 年） 真名朱凡，原名朱一苇，当代哲