初二【物理(人教版)】声的利用 任务单.docxVIP

学习任务单 课程基本信息 课例编号 学科 物理 年级 8年级 学期 第1学期 课题 声的利用 教科书 书名： 物理 八年级上册 出版社：人教版 出版日期： 2012 年 6 月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 了解生活中声的利用； 知道声可以传递信息； 知道声可以传递能量 课前学习任务 复习： 声音产生的原因； 声音的特性。 课上学习任务 【学习任务一】 学习、了解声与信息的实例 【学习任务二】 学习、了解声与能量的实例 探究声传递给物体能量的多少与声源振幅的关系 音叉A 音叉A的响度 乒乓球摆动的幅度 1 较小 2 较大 学习 大开眼界——声的利用 (一)超声波的利用 超声波是一种频率高于20000 赫兹的声波。它的方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的 声能，在水中传播距离远，可用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀菌消毒等。在医学、军事、工业、农业上有很多的应用。 超声波加湿器 理论研究表明，在 振幅相同的条件下，一个物体振动的能量与振动频率成正比，超声波在介质中传播时， 介质质点振动的频率很高，因而能量很大。在中国北方干燥的冬季，如果把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气湿度，这就是