2008学年度长兴中学拓展型课程实施方案.docVIP

2008学年度长兴中学拓展型课程实施方案 为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展》的精神，按照《上海市普通中小学课程方案》的要求，围绕我校的办学理念与课程理念，在关注学生全面发展的前提下，特制定《长兴中学拓展型课程实施方案》，我们将立足学校实际，发挥传统优势，努力开创课程实施中的多种整合策略，在教学实践中付诸行动，以完成拓展型课程的教学培养任务。 一、指导思想 根据二期课改的理念，将拓展型课程作为培养学生主题意识、完善学生认知结构、改善学习方式、提高自我管理和选择学习能力的重要载体。拓展型课程是按不同需求夯实不同基础的课程；是学科课程与经验课程相结合的课程；是分科课程与综合课程相结合的课程；是国家课程与校本课程相结合的课程；是必须修习与可供选择相结合的课程；是拓展基础型课程并为研究型课程做准备的课程。 课程目标 1、培养学生的兴趣、爱好，发展个性特长。 2、拓展学生的知识领域，培养创新精神和实践能力。 3、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康。 4、培养学生的科学态度和精神，学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法。 5、培养学生的团结协作和社会活动能力，使学生热爱学校生活，适应社会。 三、拓展型课程开设的原则 1、针对性、目的性原则。拓展型课程开设必须具有明确的针对性和目的性。为学生个性特长和不同层次发