新人教版二年级下册数学第八单元克和千克教案.pptxVIP

第八单元 克和千克单元分析 单元内容： 第八单元克和千克 教材简析： 本单元要求学生认识两个常用的质量单位：克和千克，这是学生对质量单位的初步尝试，也是 为后面的“吨”的教学奠定基础。从学生的感知规律和生活经验出发，灵活处理教材，先认识“克”， 再认识“千克”，然后理解克和千克的关系及知识应用。本单元教材在编排上有下面几个特点：一、 注意以学生已有经验为基础，提供学生熟悉的生活情境，帮助学生理解数学知识；二、通过多种方 式帮助学生建立 1 克和 1 千克的概念。 单元目标： 知识与技能： 在具体生活情境中，让学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立 1 千克和 1 克的概念 ，知道 1 千克＝1000 克。 使学生知道用秤称物体的方法，能够进行简单的计算。 过程与方法： 通过活动帮助学生建立 1 克和 1 千克的表象。 给学生提供测量实际物品质量的机会，充实实际测量的经验并巩固质量概念。 情感态度与价值观： 在建立质量要领的基础上，培养学生估量物体质量的意识。 单元重点： 认识质量单位克和千克，知道 1 千克＝1000 克 单元难点： 能运用克和千克的知识解决生活中的实际问题。 教法与学法： （1）在教学中以情境教学法为主，创设学生喜欢、熟悉的游戏情境、活动情境，让学生充 分去感受、发现，获取新知，结合启发式教学、直观教学等教学方法，为学生多样化的学习方式创 造良好基础。 （2）通