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- 约 4页
- 2020-10-10 发布于天津
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全册教材分析
本册教材使用的是青岛版的新教材,共设八个单元,按照课程
标准设定的知识与技能的四个领域,本册教材精选了学生进一步发
展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法作为教学内容,
注意加强各部分之间的联系。在“数与代数”领域两、三位数除以
一位数、两数乘两位数和解决问题为主要教学内容,同时安排了认
识年月日、小数的初步认识。“空间与图形”在三年级的基础上,
学习简单的轴对称图形,会计算长方形和正方形的面积。“统计与
概率”理解数据收集的一般方法和统计知识。“实践与综合应用”
共安排 2 次。在几个领域的教学内容中,把数学基础知识、基本技
能与解决实际问题密切结合, 尽量和自然科学、 社会生活紧密联系,
力求使数学思考、解决问题、情感态度各方面的培养目标能在知识
与技能的教学中得以落实,让数学内容更加贴进学生生活。
素材的选取具有现实性, 引导学生关注生活和社会。 如“采访果蔬
会”、“美丽的街景”等素材展示了时代发展的新变化;“热闹的
民俗节”引导学生感受生活中的数学美; “我家买新房子啦”、 “家
居中的
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