青岛版五年级科学下册教案41379名师精编资料.pdfVIP

第一单元 人体内部的秘密 第一课《食物到哪里去了》 教学目标： 科学概念：人体活动的能量主要来自于消化器官对食物的消化和吸收。消化器官包括 口腔、食管、胃、小肠、大肠，各有功能，食物按顺序进入消化器官，知道消化器官在人 体内的位置。 过程与方法：能在原有经验的基础图画上，不断补充自己的想法，最后画出比较完整 正确的消化过程图。通过三次强而有力的查找资料的指导，能很好的掌握方法。能正确体 验胃的蠕动。 情感态度与价值观：能快乐的与同伴合作交流，善于观察信息，完善自我认知。 教学过程： 一、引入：大家知道，我们每天都要做各种各样的事情消耗大量能量，知道我们用什 么办法补充能量吗？（食物） 知道食物进入我们人体后要经过哪些地方吗？ 学生答，教师重要的记板书(改为已经事先准备好的贴纸: 口腔、食管、胃、小肠、大 肠.肝胆. 口腔腺。胰) 老师：还有补充吗？ 他们的顺序是怎么样的？（学生原有的认知，经过讨论以后的决定，或者还有意见的 那有什