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- 2020-10-11 发布于河南
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目的
???采用生动有趣的课堂形式,培养学生学习的兴趣与提高广大同学先进的文化意识,激增他们学习语文的兴趣,让他们在轻松愉快的教学环境中学到更多的知识。并期望能借此机会向学生宣传科技、文化、卫生等知识,从而提高当地居民的教育意识,营造文明乡风,为建设社会主义新农村文化打好牢固基础。
三、教学时间
???2011年7月19日至8月1日
六、教学内容
1.语音训练
正确的读音让人羡慕,让人自豪,在这一专题我们将让学生感受我们汉语言读音的优美,培养学生对汉语的热爱之情。
2.诗歌鉴赏
引导学生用普通话背诵自己喜欢的诗歌,培养他们学习诗歌的兴趣和对祖国文化的热爱,并让学生放开心胸无所顾忌地大声朗诵。
3.联想写作
让学生画画,引导孩子展开想象的翅膀,能思路清晰、内容详实、语句通顺地表达自己的想法,并将想法写成文章。意在激发学生口语交际的兴趣,同时引导学生用画画表达自己的想法,增强写作能力。
4. 绕口令
通过学习绕口令,能正确区分平翘舌音、前后鼻音、多音字的读法,培养学生的朗读兴趣。在说的同时培养学生养成认真倾听的好习惯。
5.词语接龙
通过词语接龙,丰富学生的词语仓库,帮助学生掌握积累词语的方法,提高学习语文的兴趣。
6. “学会求救”
让学生说说在生活中会见到哪些意外事件,教导他们应如何自救或求救,丰富学生的经验,同时培养他们的口语交际。如游泳溺水,爬山弄伤脚走不动,地震,户外迷路等。
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