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- 2020-10-09 发布于广东
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网 / 《春》教案 教学目标: (1)知识目标 A.掌握课文写景方法:①抓住江南春天特点来描写景物;②分层次写出春景画面。 B.理解文中准确而生动的词语和句子,初步掌握比喻、拟人等修辞方法。 C.准确把握作者的感情脉络,经过朗读训练,要使学生能读出作者在文中要表达 的感情。 能力目标 引导学生掌握学习写景散文的方法并运用于写作中。 情感目标 深刻理解作者通过细致生动的描绘,来表现自己热爱自然,热爱生活,追求 未来,积极进取的生活态度和为建设人类美好的春天而发奋努力的崇高理想。 [说明]确定以上的三个目标是要体现“新课标”提倡的“知识与能力,过程与方法,情感与态度”并重的教学理念。 教学重点: 1、 从作者的观察思维中学习描写景物的一般方法。 2、 掌握阅读和欣赏优美文章的方法,初步形成自学这类文章的能力。 3 、掌握比喻、拟人的修辞方法。 教学难点: 1、引导学生学习用美的语言来表现景物的美。 2、学习作者的写景方法。 教学方法: 1、情景教学法。利用多媒体营造出自然、美丽、温馨的春天,给学生创设 一个轻松、愉悦的学习氛围。 2、朗读教学法。“书读百遍,其义自见”,一篇好文章是读出来的,因此, 将各种方式的读贯穿于整个课堂,让学生在读中学,学中悟。 3、探究讨论教学法。充分发挥学生的主观能动性,让学生在讨论中分析、 感受作者的写作成功之
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