现代农业装备技术（本科） 教学指南 中耕机械的使用与维护-教师手册.docxVIP

教学单元教师手册 授课教师 审核人 课程名称 现代农业装备技术 任务名称 中耕机械的使用与维护 授课班级 学时 4 教学时间 2 教学依据标准 作物生产技术专业人才培养方案、《现代农业装备技术（本科）》课程标准 教学目标 专业知识目标 中耕机械的结构 使用维护 职业能力目标 1.会正确使用各种中耕机械； 2.能维护保养各种中耕机械。 课程思政目标 1.社会主义核心价值观培养：通过中耕机械结构和原理的学习，培养学生爱岗敬业精神；争做爱党、爱国的典范，成为中国特色社会主义可靠接班人和合格建设者。 2.热爱“三农”的培养：将课程学习目标和自身发展目标相结合，培养学生具备懂农业、爱农村、爱农民的基本素质。 3.信息化应用能力培养：通过在职教云课前学习发表评论，让学生学会手机端学习获取学习资源，具备信息化应用能力。 学生基础与教学策略 学生基础：学生应具备中耕机械的结构、使用维护原理的分析能力；能较为熟练地使用各种常用工具；有过实践操作经历。 教学策略：将整个学习内容划分成若干个工作任务，每个工作任务按照“资讯→实施→评估”等步骤开展教学，学生在教师指导下制定方案、实施方案，最终评估学习的结果。在教学过程中突出以学生为主体，通过讲解、演示、引导、监督、讨论、学生实操等形式组织教学。教师提前准备好各种媒体学习资料、工作任务单、教学课件、相关的零部等，使学生能较好地掌握谷物脱粒机械的使用。 教学资源 多媒体课件、教材、网络资源、专业书籍、虚拟仿真训练软件等。 教学设备条件 1.各种型号中耕机械5台 2．适合小组教学的多媒体教室 教学方法手段 项目教学法；引导文教学法；小组工作法。 准备资料 学习工作单、学习效果评价表。 准备教学场所及工具 实训设备，相关技术文献资料、专业知识讲授PPT、单元学习性任务单、单元知识测验题 教学过程设计 （教学环节） 教学内容 教学活动方法 及教学组织 教学 资源 教学时间 课前学习 1.指导学生课前在线上（云课堂）了解本课程学习目标和内容。提前学习中耕机械的结构、使用维护相关内容。 2.提示学生在云课堂课前阅读分析指定的技术文献资料。 1.教师利用云课堂课前布置单元学习手册、相关技术文献资料、学习性任务单。 2.指导学生按要求，课前阅读指定技术资料，并根据需要通过网络查阅感兴趣的技术资料，分析总结形成个人观点。可在云课堂互动栏目留言。 1.教学单元1学习手册文本 资讯 1.给学生展示中耕机，并明确工作任务。 2.将任务工单分发给学生。 3.采用PPT课件讲解中耕机械的结构、使用维护技术要求。 4.接受学生关于车辆信息的咨询。 引导文法； 案例教学法。 全体学生,教师指导为主。 PPT课件 教材、网络资源、专业书籍 110min 实施 1.监控学生的操作并及时纠正错误。 2.回答学生提出的问题。 3.对学生的检测结果进行检查。 引导文法；学做合一。学生主导,按小组形式,学生独立操作为主。 同上 50min 教学效果 评价 1.对各小组工作进行综合评估。 2.提出改进意见和注意事项。 头脑风暴法；引导文法。教师主导，师生共同实施，激励教学。 同上 30min 小结 学生对本部分内容掌握情况，以及在实施中存在的问题。 教师为主 10min 课后学习 中耕机性能仿真试验与优化 引导文法；学做合一。学生主导,按小组形式,学生独立操作为主。 课后 教学效果评价 （教学单元教学效果综合分析评价） 小结 （教学组织活动小结、教学方案改进建议）