初三物理(人教版)串联和并联（第一课时）-1教学设计.docxVIP

教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 物理 年级 9年级 学期 第1学期 课题 串联和并联（第一课时） 教科书 书名： 物理 九年级全一册 出版社：人教版 出版日期： 2013 年 6 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标： 知识目标：知道串联和并联是两种电路连接方式，知道什么是串联电路和并联电路，以及串并联电路的特点。 能力目标：通过实验和观察等活动，培养学生的观察能力和实验能力；通过对实验现象的分析，培养学生的推理、归纳能力和逻辑思维。 情感目标：通过联系生活实际，渗透从生活走向物理，从物理走向社会。 教学重点： 画串、并联电路图，连接串、并联电路。 教学难点： 探究“串、并联电路特点”实验。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2分钟 引入 【播放城市夜景图片】华灯初上，霓光焕发。美丽的城市被五颜六色的灯光点缀。散发着无穷的魅力。同学们，你知道这些色彩斑斓的照明灯是怎样连接的吗？今天，就请大家跟老师一起来一探究竟吧。 7 分钟 串联和并联 【布置学生实验】上节课，同学们已经学习了，如何连接一个最基本的电路。现在，你能用老师所提供的器材组成电路，让两个小灯泡都发光吗？共有几种接法呢？ 【播放第一种连接方法（串联）视频】这种连接方法符合老师提出的要求。同学