济南版初中生物七年级上册性状的遗传.pptVIP

同位之间相互观察一下，你具有下列哪些特征？这些是否与你的父母相同？ 单眼皮还是双眼皮 、眉毛的长短、 有无耳垂、能否卷舌、头发的软硬、直发还是卷发、肤色的深浅…… 发现自我 第三节 性 状 的 遗 传 1.举例说出生物的性状和相对性状。 2.描述性状与基因的关系。通过实例说出生物的性状是由染色体上的基因控制的。（重点） 4.尝试用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。（难点） 3.理解显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因。 ——生物的性状 鸡冠的形状 羽毛的染色 眼睑的形状 果蝇翅的形态 耳垂的形状 花的颜色 合作交流一 生物的性状： 生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为性状。 如：耳垂的有和无、酒窝的有和无 、 南瓜的果皮颜色、豌豆花的颜色、 鸡冠的形状、 家兔的毛色、 人的血型 合作交流二 生物的相对性状： 在遗传学上，把 同一 的 表现类型称为相对性状。 如：耳垂的有和无、 酒窝的有和无 、 家兔的白毛与黑毛 南瓜果皮的黄色与白色颜色、 豌豆花的紫色与白色色、 不同 性状 同种生物 同种生物的同一性状的不同表现类型 人 眼皮 单眼皮 双眼皮 豌豆的某些相对性状 1、下列不属于生物的遗传性状的是（ ） Ａ.人的脸型