2019-2020学年人教版数学七年级上册 4.3.3 余角和补角 测试题及答案.docVIP

2019-2020学年人教版数学七年级上册 4.3.3 余角和补角 测试题 基础闯关全练 1．下面角的图形中，能与30°角互补的是( ) A. B. C. D. 2．（2018广东茂名三中月考）如果一个角的度数为13°14’，那么它的余角的度数为( ) A.76°46 B．76°86’ C．86°56’ D．166°46 3．对于余角有下列三种说法：①36°的角的余角的度数是64°：②互为余角的两个角不可能相等：③同角或等角的余角一定相等．其中正确的说法有( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.0种 4．已知∠1与∠2互余，∠1= 7x°-2°，∠2= 3x°+2°，则x的值是____． 5．如图4-3-3-1,∠AOD=∠BOD= ∠EOC= 90°,∠BOC：∠AOE=3：1． (1)求∠COD的度数； (2)图中有哪几对角互为余角？ (3)图中有哪几对角互为补角？ 图4-3-3-1 6．一个角的补角与它的余角的2倍的差是平角的，求出这个角的度数． 7．已知∠α+∠β=90°,∠β+∠γ=90°，则下列等式正确的是( ) A.∠α=∠β B.∠β= ∠γ C.∠α= ∠β= ∠γ D.∠α=∠γ 8．如图4-3-3-2,若∠1+∠2= 180°, ∠3+∠2= 180°，则∠1=____，依据是_______. 图4-3-3-2 9．已知∠AOC= ∠BOD=α(0°a180°)． (1)如图4-3-3-3①所示，若α=90°． ①写出图中一组相等的角（除直角外），并说明理由； ②试猜想∠COD和∠AOB在数量上是相等、互余、还是互补的关系，并说明理由； (2)如图4-3-3-3②所示，∠COD+ ∠AOB和∠AOC满足的等量关系是什么？当d是多少度时，∠COD和∠AOB互余？ 图4-3-3-3 10．如图4-3-3-4,0.4是北偏东30°的一条射线，若∠AOB= 90°，则射线OB的方向角是( ) 图4-3-3-4 北偏西60° B．北偏西30° C．东偏北60° D．东偏北30° 11.如图4-3-3-5，甲从4点出发沿北偏东70°方向走到点B，乙从点A出发沿南偏西15°方向走到点C，则∠BAC的度数是( ) 图 4-3-3-5 A.85° B.160° C.125° D.105° 能力提升全练 1．如果∠α和∠β互补，且∠α∠β，则下列表示∠β的余角的式子：①90°- ∠β;②∠α-90°；③180°- ∠α;④（∠α-∠β）中，正确的是( ) A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①② 2.（2019天津南开中学期末）如图4-3-3-6，OB是∠AOC内部的一条射线，把三角尺的角的顶点放在点O处，转动三角尺，当三角尺的边OD平分∠AOB时，三角尺的另一边OE也正好平分∠BOC，则∠AOC的度数为( ) 图4-3-3-6 A.100° B.110° C.120° D.130° 3．已知锐角α，钝角β，赵、钱、孙、李四位同学计算 (α+β)的结果分别为68.5°、22°、51.5°、72°，其中只有一个答案是正确的，那么这个正确的答案是( ) A.68.5° B.22° C.5 1.5° D.72° 4．如图4-3-3-7. (1)射线OA的方向为_________或______;射线OB的方向为______方向; (2)请在图中画出南偏西40°方向的射线OF，东南方向的射线OH. 图4-3-3-7 三年模拟全练 一、选择题 1．（2019黑龙江哈尔滨三中期末，5，★☆☆）将一副三角板按照如图4-3-3-8所示的位置摆放，则图中的∠α和∠β的关系一定成立的是( ) 图4-3-3-8 ∠α与∠β互余 B.∠α与∠β互补 C.∠α与∠β相等 D.∠α比∠β小 2．（2018四川宜宾实验中学期末．3．★☆☆）如果锐角α的补角是138°，那么锐角α的余角是( ) A．38° B．42° C．48° D．52° 3．（2019河北衡水中学月考，4，★★☆）如图4-3-3-9，某测绘装置上一枚指针原来指向南偏西50°，把这枚指针按逆时针方向旋转周，则旋转后指针的指向是( ) 图4-3-3-9 南偏东50°方向 B．北偏西40°方向 C．南偏东40°方向 D．东南方向 二、填空题 4．（2017陕西宁陕城关初中期末，16．★☆☆）若∠1+∠2=90°,∠3+∠2= 90° ∠1+∠4= 180°, ∠1= 60°，则 ∠3=________,∠4=________． 5．（2019陕西榆林三中期末．22，★★☆）如图4-3-3-10，已