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小学生计算错误原因分析及对策 南通市通州区通州小学 罗平 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位，是小学数学内容的重要 组成部分，是数学学习的基础，培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数 学教学的——项重要任务。新课程改革删除了一些比较繁琐的计算题，计算难度 大大下降，然而学生计算错误仍然困扰着教师和学生。作为教师，除了以平和的 心态来对待这些出现的错误外， 更要将这些错误当成宝贵的教学资源来引导学生， 让学生自己发现错误，分析错误从而得出正确的答案。 《数学课程标准》指出： “要让学生体会数和运算的意义掌握数的基本运算， 要重视口算，加强估算，提倡算法多样化，逐步形成计算技能并能综