及孩子一起跳舞优秀的读后感想.docVIP

《和孩子一起跳舞》优秀读后感 《和孩子一起跳舞》是旅美教育学者吴放老师结合自己多年的 教育经历撰写的， 作者将自己的教育生活以简洁朴素的语言， 生动鲜活的故事，书信的形式娓娓道来，读起来倍感亲切。书中从儿童篇、课程篇、教学篇、行为管理篇、教师发展篇、家园沟通篇、随感篇纪录了作者所看、所听、所做、所想的一些事例直观而又生动的刻画了幼教工作的多姿多彩， 一封封信抨击在我心灵深处， 处处流露出作者拥有一颗博大的爱心， 善于倾听与理解儿童； 具有敏锐的专业的眼光，仔细观察与及时捕捉生活中的小事， 通过环境的创设， 发挥其应有的教育价值。这是一个完美的教师，既有精深的理论素养，又有丰富的实践经验，是值得我用心去学习与效仿的。 《行为管理篇》中有这样的一篇文章《允许孩子们在行为的反复中学习与成长》有这样的一段描写：“你班上有这样的一个孩子，平时常会犯一些错误， 对老师的批评教育也很容易接受， 但不久又会犯一些小错误。”让我想到我班也有一个幼儿正是文中所讲的那样，记得梁梁刚插班进来时，他非常好动，总是喜欢这里摸摸，那里挤挤的，平时我行我素，开展活动时也不认真，于是我们开始教育他，他很容易就接受了，但好景不长，没几分钟有出现了这样的情况，一些幼儿甚至开始响应他，一起这里摸摸，那里挤挤，再教育他时，又会说：“老师我知道错了，我再也不那样了。”我们只知道幼儿的自我控制能力差，动作，行为往往比较冲动，