现代农业装备技术 教学指南 水稻插秧机的使用与维护教案.docxVIP

任务3：水稻插秧机的使用与维护 一、任务引领 1．任务描述 水稻插秧机在使用过程中，经常会因为安装不正确或调整不当造成重插、漏插或插深不一等故障。本学习情境针对水稻插秧机的使用与调整，请学生通过查阅有关资料，了解水稻插秧机的结构、工作部件、安装与调整的要求，知道水稻插秧机作业出现故障的的主要原因；由学生通过自主学习讨论、制定水稻插秧机安装、使用调整的方案、计划和任务分工，做好实践操作的准备工作。实施阶段做好工作步骤记录；检查评估阶段做好检查记录。实践结束后，认真填写任务工单、学生自评表和互评表。 2．常见水稻插秧机故障现象分析 序号 故 障 故 障 原 因 排 除 方 法 1 不能传动工作 万向节销轴折断 更换销轴 2 栽植臂不工作 1．秧门有异物 2．链条活节脱落 3．安全离合器弹簧力太弱 1．排除异物 2．重新装好 3．加垫调整或更换 3 栽植臂体内进泥土 油封损坏 更换 4 栽植臂体内有敲击声 缓冲胶垫损坏或漏装 更换或补装胶垫 5 推秧器不推秧或推秧缓慢 1．推秧杆弯曲 2．推秧弹簧弱或损坏 3．推秧拨叉生锈 4．栽植臂体内缺油 5．秧叉变形 6．推秧器与秧叉间隙不当 1．校正 2．更换 3．保养 4．注油 5．校正 6．校正 6 秧箱横移有响声 导轨和滚轮缺油或磨损 注油或换件 7 纵向送秧失灵 1．棘轮齿磨损 2．棘爪变形或损坏 3．送秧弹簧弱或损坏 4．送秧凸轮与送秧轴连接销脱落 更换 装销 8 秧箱两边有剩秧 1．秧箱驱动臂夹子松动 2．滑套、螺旋轴、指销磨损 1．紧固 2．更换 二、认知学习（资讯） 学生接受学习任务后，在教师的指导下，进行学习并收集与工作任务相关的信息。 （一）引导 在水稻插秧机的作业过程中，为了适应不同工作条件下的播种要求，可以改变水稻插秧机的安装位置。在何种条件下，要进行什么项目的调整？如何调整？ （二）认知学习 学习媒介 教材、课件、网络资源、专业书籍等。 学习方法 宏观教学法：任务驱动法 微观教学方法：讲授，小组讨论、观察、自学等方法。 学习时间：2学时。 学习内容： 1、水稻的种植方式； 2、2ZT型机动插秧机结构及工作原理； 3、水稻插秧机主要调整； 4、水稻插秧机使用注意事项； 5、水稻插秧机常见故障分析。 三、计划与决策 （一）制定工作计划 学生按4～6人一组分成若干小组，每个小组将学到的与工作任务有关的知识信息进行综合整理，并制定出一套或两套工作任务的计划。 （二）决策 教师对每个小组的工作计划进行检查、指导，分析计划中的不足，学生小组讨论，在计划实施前对工作计划进行完善和补充。 （三）工作计划的主要内容 1、完成工作任务需要学习的专业知识点 2、列出所用的工具、设备名称 3、完成任务实施步骤（如下所示） 4、完成工作所需的技能训练 5、工作时注意的安全事项 6、列举工作过程中的环保措施 7、确定成果提交方式 四、计划实施与检查 1、计划实施 2、检查与指导 3、任务工单（附后） 4、实践训练项目 （1）水稻插秧机主要调整； （2）水稻插秧机使用注意事项； （3）水稻插秧机常见故障分析. 五、评估与总结 由学生填写总结报告单，并进行评价。 总结报告单 班级 姓 名 日 期 学 习 总 结 1．完成任务所需的知识点有哪些？ 2．完成任务需要哪些技能训练？ 3．有那些要求和建议？ 学 习 体 会 拓 展 任 务