《东南亚》教学设计复习过程.pdfVIP

名师精编 优秀教案 《东南亚》教学设计（第一课时） 山东省莱阳市教育局教学研究室 董福军 ■课标要求 1．在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的地理位 置的特点。 2．运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。 ■教学目标 【知识与技能】 1．在地图上找出东南亚的位置（纬度位置、海陆位置、相对位置） 、区域范围以及主要 的国家，读图说出该地区地理位置的特点。 2．运用图表说出东南亚高温多雨的气候与农业生产的关系，并通过读图发现其农作物 的分布。 【过程与方法】 1．强化位置的重要性。 2．强化气候与农业生产的关系。 【情感、态度与价值观】 1．通过观察地图、强化重点和难点的教学，对相关课标理解得更深刻、更透彻，增加 学生科学探究的意识。 2．通过生活性地理情景的引入，感受到地理就在身边，体会地理知识的实用价值，树 立人类活动要与自然环境协调发展的人地观。 ■教学重点、难点 【教学重点】 1．东南亚