中班科学会动的身体教案反思.docVIP

中班科学会动的身体教案反思 中班科学会动的身体教案反思主要包含了设计意图， 活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，活动反思等内容，用自己 的方式记录身体中能动的部位， 初步了解保护身体的方法， 适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看会动的身体教案吧。 设计意图： 我班在开展“长大的我”主题活动中，我发现幼儿对“身体为什么会动”产生了强烈的兴趣， 孩子们常会聚在一起讨论活动的部位和身体会动的原因抓住幼儿这一兴奋点生成了“会动的身体”这一活动，我力图让幼儿在活动中感知、探索、 体验自己的身体来引导幼儿发现身体会动的秘密， 关节会动， 并通过鼓励幼儿大胆表现尝试创编关节操从而体验活动的乐趣。 活动目标： 1、用自己的方式记录身体中能动的部位。 2、初步了解保护身体的方法。 3、对自己的身体感兴趣。 4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、 探索和交流的兴趣。 － 1 － 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、纸盒做的“木头人”一个、人体结构图一幅、音乐 磁带《大家一起来》 2、丰富孩子有关身体的认识。 活动过程： 一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣： 1）、出示木头人，幼儿与木头人打招呼 师——“今天有位小客人来我们幼儿园， 我们一起把他 请出来吧！” （第一环节以出示木头人的方式导入活动吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣） 。 2）、用木头人导入