人教版小学六年级数学上册5.4-5《圆的面积》课件.pptxVIP

第五单元 圆第4课时 圆的面积（1）人教版小学六年级数学上册 我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，你知道我走一圈的路程是多少吗？ 马儿的困惑2米我能吃到最大的草地面积是多少？探究新知圆占平面的大小叫做圆的面积探究新知平行四边形的面积公式是怎样得到的呢？这个方法叫做“割补法”推导过程： 长方形的面积=长×宽平形四边形的面积=底×高探究新知想一想 圆的面积公式能不能通过 “割补法” 转化成我们已学过的图形推导出来呢？探究新知四等份探究新知八等份探究新知十六等份探究新知三十二等份探究新知分成8等份时：分成16等份时： 分成32等份时：分的份数越多，拼成的图形越接近长方形以拼成的近似平行四边形为例：探究新知圆的面积=πr×r=πr2169451015631114131227 长方形的面积=长×宽18916123456781510141113121 61514131211109r长方形的长近似于圆周的一半πr?长方形的宽近似于圆的半径 r111?小结设圆的半径为r，面积为S，那么圆的面积： S=πr2我能吃到最大的草地面积是多少？解决问题 马儿被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，它能吃到的草地的最大面积是多少？ S=πr2 =3.14×22 =12.56（m2）2米答：它能吃到的草地的最大面积是12.56m2。解决问题圆形草坪的直径为20m，每平方米草皮8元。