高中化学实习听课记录8.docVIP

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听 课 记 录8 2014 年 10 月 16 日 授 课 教 师 学 科 化学 学 校 班 级 课题 分散系及其应用(第二课时) 课型 新知识课 教师教学过程记录: 4、胶体的性质 = 1 \* GB2 ⑴、胶体中胶粒的直径在1nm到100nm之间,是一定数目分子的 聚集体(胶体中的分散质叫做胶体粒子,简称胶粒) = 2 \* GB2 ⑵、胶粒能透过滤纸,不能透过半透膜 = 3 \* GB2 ⑶、胶体较稳定(介稳状态),因为胶粒因吸附电荷而带电,且同 种胶粒带相同电荷,要相互排斥。(胶体介稳的主要原因) = 4 \* GB2 ⑷、胶体做布朗运动(被动,受分散剂粒子的碰撞,次要原因) = 5 \* GB2 ⑸、胶体具有丁达尔效应 让一束光通过胶体时,在胶体内部会形成一条光亮的“通路”, 称为丁达尔效应。 溶液不具有丁达尔效应 丁达尔效应可用来区分溶液和胶体 = 6 \* GB2 ⑹、胶体的电泳现象 给胶体通直流电,胶粒会向某一电极移动,这样的现象称为胶 体的电泳现象。 例:给Fe(OH)3 胶体通直流电后,观察到阴极(与电源负极相 连的一极叫阴极)附近颜色加深。证明Fe(OH)3 胶粒带正电, 胶体呈电中性。 = 7 \* GB2 ⑺、胶体的聚沉 像胶体中加入少量电解质溶液时,由于加入的阳离子(或阴离 子)中和了胶体粒子所带的电荷,使胶粒聚集成为较大的颗粒, 从而形成沉淀从分散剂中析出,这个过程叫做聚沉。 教学点评: 本节课,老师主要是有条理的将胶体所具有的性质进行讲述清楚。对胶体的每个性质都进行举例说明,让学生更易理解。 听课随感:在讲性质、理论的时候,举例说明是简单有效的让学生更快理解的方法。

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