高中化学碳酸、碳酸盐.docVIP

高中化学碳酸、碳酸盐 [教学设计说明]一、教学目标：掌握碳酸、碳酸盐的主要化学性质及相互转化关系；从思维的发散性、逻辑性、深刻性等方面培养学生思维品质；结合教学内容，对学生进行爱国主义教育。二、教学重点、难点：碳酸、碳酸正盐及酸式盐之间的相互转化。三、电教媒体：投影、录像。[教学过程][引言]同学们，历史上我们的祖先曾经为世界科技的发展作出过重要的贡献，即使到了现代，我们也还是拥有一批享誉世界的科技专家，其中有一位是我们比较熟悉的，他的名字叫侯德榜。大家知道他的最重要的发明是什么?(侯氏制碱法)其主要产品是什么?(纯碱)它属于碳酸盐的一种，今天我们就来复习碳酸、碳酸盐。[板书]§3—4 碳酸 碳酸盐[师生活动]总结出Na2C03、NaHC03在性质上的异同点。T分析Na2C03、NaHC03的热稳定性差别。T推广到MC03、M(HC03)：、FL,C03，得出热稳定性递变规律。[板书]一、热稳定性MC03、M(HC03)：、H2C03热稳定性减弱[设问]从我们刚刚对Na2C03、NaHC03性质的总结来看，它们主要表现的是C032 和HCO3—的性质，那么CO32－、HCO3－在水溶液中都可以发生一个什么反应呢?[板书]二、碳酸盐的水解。[投影]Na2C03、NaHC03水解离子方程式[设问]HCO3－在水溶液中除了水解，还有没有其他过程?(HCO3－在水溶液中还可发生电离过程)[提问]①NaHCO3溶液酸碱性如何?其原因是什么?②Na2C03也显碱性，比较等浓度两溶液的碱性的强弱，为什么? ③HCO3－在水溶液中存在两个平衡，当向其中加酸或碱时，对两个平衡的影响怎样?如果加入的酸碱是足量的，HCO3－将分别转化为什么?THCO3－既可跟一般的酸又可跟碱反应。[投影]下列物质中既能跟NaOH浓溶液反应、又能跟HCI溶液反应的是——(A)A1(OH)J (B)CuO (C)A1203(D)(NHn)：SO： (E)(NH，)：C03 (F)NaaHP04[总结]我们学过的既能跟NaOH溶液又能跟HCI溶液反应的物质有哪些类别?(学生讨论，得出结论)[板书]三、碳酸盐跟酸反应。[投影]Na2C03十2HCl+2NaCl十C02-十H20NaHC03十HCI+NaCI十C02-十H20[投影]向100m10．1mol／1Na2C03溶液中逐滴加入0．1mol／1HCI溶液120ml，理论上可收集得C02气体多少摩尔?(设C02全部逸出)(学生解决问题，汇报结果)．[学生实验]向Na2C03溶液中边振荡边逐滴加入HCl溶液(学生汇报实验现象)。[讨论]通过本实验的现象，你认为Na2C03跟HCI溶液的反应是怎样进行的?[投影] NaHC03十HCl+NaHC03十NaClNaHC03十HCI----~NaCl十C02-十H20总：Na2C03十2HCl+2NaCl十C02-十H20[提问]通过刚才的研究，你认为这个问题的解决思路应该是怎样的?(学生讨论并回答)[学生实验]向Na2CO，溶液中快速滴加HCl溶液(不振荡)。[提问]本实验的反应物跟前一实验的反应物相同，但现象不同，为什么?由此你可得到什么体会?(学生讨论并回答)[提问]Na2CO，、NaHCO，跟酸反应产生CO2，CO2能否转化为Na2CO，、NaHC02怎样转化?[投影]2NaOH十C02+Na2C03十H2ONaOH十CO2+NaHC03[提问] ①为什么两反应物相同，产物却不同？②如果NaOH与C02的物质的量之比为3:2，产物将是什么？③C02刚通过入NaOH溶液时，应该先生成Na2C03还是NaHC03？T第二个反应的进行原理[提问]NaHCO，能不能转化为Na2C03怎样转化?[录像]向饱和Na2C03溶液中不断通入C02气体。[讨论] ①析出的晶体是什么? ②有哪些因素导致了这种晶体析出[提问]Na2C03能否转化为NaHC037怎样转化?T最终完成下列转化关系C02Na2C03 NaHC03 [板书]四、相互转化。[小结]这一节课我们复习了碳酸、碳酸盐的主要性质，在本主课的开始时我们提到了侯氏制碱法，下面向大家介绍一下侯氏制碱法的基产原理(投影：侯氏制碱法的简要流程)。侯氏制碱法与原来老的制碱法相比，大大提高了食盐的利用率，它的转化率达 98％以上，为此他获得了世界性的荣誉，为我们中华民族争了光。接下来让我们研究：向氨气和食盐都已达到饱和的混和液中不断通入二氧化碳生成碳酸氢钠的反应原理可能是怎样的?(学生讨论，得出几种不同的答案)[布置作业l《化学总复习》P135，4、5、6。