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四年级健康教育教学计划 世界卫生组织对健康有一个全面的定义，健康不但是没有疾病，而且要有健全的身心状态和良好的社会适合水平。一个人如果不具备健康的心理、完美的个性、健全的人格、较强的心理调适承受水平，是难以适合社会的需要的，既不可能得到很好的发展，更不可能拥有幸福的生活。我们今天所培养的学生是未来社会的主人，应该使学生过硬的本领和良好的心理素质。一、指导思想 健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，是培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提升卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，增强体质，促动身心发育，为一生的健康奠定基础。本学期以全面贯彻落实实践科学发展观，以《健康教育评价方案》和《学校卫生工作条例》为依据，努力推动健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提升学生健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。 二、教学目标 1、健康教育是以传授健康知识，培养卫生行为，改善环境为核心内容的教 育，也是贯彻教育方针，实施九年义务教育教学计划的一个组成部分。 2、健康教育是培养学生德、智、体全面发展的重要措施之一，使受教育者 具有自我保健的意识和水平。促动学生身心健康发展，了解预防一些常见病， 掌握简单的自我防护、救护知识，增