苏教版数学四年级上册单元复习：三　观察物体.pdfVIP

三　观 察 物 体 　　一、观察物体:我们观察像冰箱、柜子等有门的物体时,一 　　要点提示:观察物体时,要 般把有门的这一面称为前面。如果没有门,那么把物体正对着 确定观察者的位置,才能正确 我们的一面称为前面,在我们右侧的面称为右面,物体顶部的 判断观察到的直观图的排列 方式。 面称为上面。 二、从不同方向观察同一物体 举例: 1.观察物体时,视线要垂直于被观察物体的表面。 判断:任何一个物体从不 2.从不同方向观察同一物体,看到的形状可能是不同的。 同的方向观察,看到的形状都 三、观察几何体:观察由若干个大小相同的正方体组成 不相同。( 　　) 的物体时,要弄清从每一面能看到几个正方形,是怎样排列的。 错解:(√) 正解:(✕) 1.观察时应在正对着几何体的一面进行观察。 解题技巧:单独的一个正 2.从不同方向观察同一个几何体,看到的形状可能是不 方体,无论从什么方向观察,看 同的。 到的形状都是正方形。 四、辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形 辨认从不同方向观察简单物体所得到的图形时,应从观 察者的角度,从不同方向观察物体,把观察到的图形和题目中 的图形对照,从而得到正确答案。 五、辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形 1.辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形时, 可以先从不同方向观察物体,描述出看到的图形,再与已知图 形对比,判断出已给图形是从哪个方向观察得到的。 2.从同一方向观察不同的物体时,看到的图形可能是相 同的,也可能是不同的。 要点提示:要通过实际操 六、根据指定的视图摆放物体 作、观察、想象,才能正确判断。 根据指定的视图摆放物体时,先思考这个视图是从哪个 方向观察得到的,再根据视图的特点摆出物体。 七、解决问题 1.运用观察法和分析法解决组合立体图形的问题 (1)运用观察法解决组合立体图形的问题 易错点:仅凭从某一方向 ①判断组合立体图形的形状,应弄清各个立体图形合并 看到的图形来确定组成立体 时的位置和每个立体图形中含有的正方体的个数。 图形的正方体的个数。 ②观察时也可以通过从前面和上面,或从上面和右面看 到的图形来确定摆放的层数、行数和每行的个数。 (2)运用分析法解决根据视图摆立体图形的问题 举例:填一填下面的图形 综合所有的条件进行判断是解答此类问题的关键。 中各有多少个小正方体。 2.运用排除法解决猜正方体上相对面上的数字的问题 用排除法时,我们可以从出现次数最多的数字入手。 3.运用 化法解决观察物体的问题 用正方体搭物体,搭法不同,但是从同一方向观察到的图形可 ( 　　)个　　 ( 　　)个 能相同。 错解:5 　　3 正解:6 　　4