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- 2020-10-11 发布于山东
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《教育知识与能力》
考点梳理
2017年 8月 21日
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《教育知识与能力》考点梳理
第一章 教育基础知识和基本原理
专题一 教育的产生和发展 ○单 ○辨
◆考点 1 :“ 教育 ”一词的由来: “教育”一词最早见于 《孟子·尽心上》 。
◆考点 2 :教育的概念
广义 上说,凡是增进人的知识和技能、 发展人的智力和体力、 影响人的思想和品德的活动都称之为教育。它包括 社会教育 、学校教育 和家庭教育 。
2. 狭义 的教育主要指 学校教育 ,是教育者 根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对 受教育者 施
加影响 ,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
◆考点 3 :学校教育的三要素
教育者 (主导) -- 学校教师是教育者主体 2. 受教育者 (主体) 3. 教育影响 (中介) -- 教育内容和教育措施
◆考点 4 :教育的属性
教育的 本质属性 ○辨
教育是一种 有目的地 培养人的社会活动。它有以下四方面的特点:
1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动,是个体在社会的生存需要。
2)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。
3)教育是有意识、有目的、自觉地传递
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