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2020-10-11 发布于四川
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培训主管与案例培训效果.pdf

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培训主管与案例培训效果目录  培训主管在案例教学中的角色与作用  案例教学中应把握的四个环节  在不同情境下发挥的引导作用  案例教学课堂引导的原则  一些经验与技巧培训主管在案例教学中的五种角色  1. 案例讨论——主持人 – 明确教学内容、把握教学程序、维持课堂秩序  2. 归纳总结——发言人 – 代表学员群体的整体意见，归纳、整理、修正、总结  3. 群体互动——导演者 – 对流程、效果事先的设计、现场的把握  4. 思想碰撞——催化剂 – 提问、导引；桥梁、穿针引线  5. 背景材料——信息库避免扮演的角色  讲演者  评论家  仲裁者目录  培训主管在案例教学中的角色与作用  案例教学中应把握的四个环节  在不同情境下发挥的引导作用  案例教学课堂引导的原则  一些经验与技巧案例教学中应把握的四个环节  阅读案例，个人分析  小组讨论，形成共识  课堂发言，全班交流  总结归纳，内化提升目录  培训主管在案例教学中的角色与作用  案例教学中应把握的四个环节  在不同情境下发挥的引导作用  案例教学课堂引导的原则  一些经验与技巧在不同情境下发挥的引导作用  根据学员的准备情况  联系案例的特点  其他目录  培训主管在案例教学中的角色与作用  案例教学中应把握的四个环节  在不同情境下发挥的引导作用  案例课堂讨论的形式  一些经验与技巧案例讨论的几种形式  小组与小组之间——竞赛型  小组与小组之间——对抗型  小组与小组之间——角色扮演  培训主管与学员小组之间目录  培训主管在案例教学中的角色与作用  案例教学中应把握的四个环节  在不同情境下发挥的引导作用  案例教学课堂引导的原则  一些经验与技巧经验与技巧  有效沟通  注重反馈  打破冷场  围绕主题  化解僵局  控制发言时间