沪科版八年级全册 物理 教案 5.2学习使用天平和量筒.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES5 学习使用天平 教材分析： 这是一节实验课，是整个初中物理的重点也是这一章的重点和难点，是学生以后学习的基础也是学生可持续发展的要求。天平相对要难一点，通过阅读说明书的使用，学生应该能够掌握正确使用天平的要求。而量筒和量杯的结构比较简单，使用时主要是会认识它们的刻度，所以教材首先要求学生阅读天平的使用方法，然后要求学生观察量筒和量杯的刻度并会测量液体的体积。 学情分析： 开课班级学生整体成绩偏差，学习物理的兴趣不大，被动式学习表现的特别突出，因此如何调动学生的学习积极性是非常重要的，在平常教学过程中可以看出学习成绩的提升和学习兴趣已形成了相互制约的因素，而且学生对老师的依耐性很强，缺乏主动的探究意愿，这一点应引起老师的重视。充分考虑学生实际，把《学习使用天平和量筒》内容分为两课时：学习使用天平和学习使用量筒、量杯，本节课学习《学习使用天平》。 学法指导： 教师在上课时，通过让学生阅读托盘天平的使用说明书，结合学案，边学习边演示边操作的方式，提升学生对知识的记忆、理解、应用，达到提高课堂效率，培养学生学习的自信心，通过提出问题给学生思考，使学生主动参与课堂，调动学生学习的积极性。 教学目标: 知识与技能： 会正确使用托盘天平测物体的质量。 过程与方法： 经历用天平测物体的质量的过程。 情感、态度与价值观 ：会读产品说明书，养成细心、耐心、认真和