初三古诗词、文言文复习教案.pdfVIP

初三古诗词、文言文复习教案 水 滴 石 穿 法wycong ——初三古诗词、文言文复习（一） 教学 目标 ： 1 、达到互相交流经验的目的。 2 、帮助学生掌握识记必背古诗词 的方法。 3、引导学生学会运用知识，达到知识迁移的作用。 4、让学生享 受学习带来的乐趣。 5、帮助学生积累文言文字、词、句的知识，以便更 好的进行文言文阅读。 教学重点： 1、古诗词、文言文的识记。 2、文言 文字、词、句的掌握。 3、古诗词、文言文名句的理解与运用。 教学难 度： 1、引用古诗词、文言文名句写片段作文。 2、引导学生互评片段作文， 并推荐好作品展示教学课时： 1 教学工具：多媒体教学内容：一、 内 容导入 ：同学们，我们以热烈的掌声欢迎来听课的语文老师，感谢他们 百忙中抽空亲临指导。今天，我们为老师们上一节古诗文复习的展示课， 就是在一节课的时间里，将我们平时如何利用点滴时间进行有效复习古诗 词、文言文的做法展示给老师们看， 以达到互相交流复习方法的目的。 二、 展示一：“每日一测”： 1、 投影出小测的内容，学生拿出平 时用的小测本开始每日一测。内容： （1）默写《雁门太守行》 （2 ）翻译文 言文句子，并解释句中加带括号的字。 A、小大之（狱） ，虽不能察，必以 （情）。B、一（鼓）作气，再而衰，三而竭，彼竭我（盈） ，故（克）之。 （“每日一测”的内容一般在小测的前一天由语文科代表布置复习的范 围，默写的诗词是指定的，具体到是哪一首，还点出翻译的句子出自的课 文。目的是要求学生每天都要抽出一定的时间复习古诗词、文言文，让学 生有扎实的文言文基础和熟读初中阶段必背古诗词、文言文并默写。小测 第 1页 / 总共 34页 起到检查和督促作用。小测时间安排在语文课或语文早读课的前 5—— 10 分钟内。）2、 小测时间到， 由小组长把小测本收起并放在讲台。 （小测后由老师和小组长共同完成批改和补测工作，补测工作一定落实， 这体现老师对每日一测的重视。所以挑选的小组长必须是认真肯干，负责 心强，有一定威信的同学。 ）三、 展示二：点古诗词、文言文背诵： 1、内容：语文第九册（上、下）必背古诗词及文言文课文（不同阶段， 背诵范围不同。目的是督促学生课余时间大范围背诵初中阶段必背古诗词 及文言文。时间安排在语文早读课约 15 分钟，每星期两次。 ）2、请出 4 位同学到讲台前背诵古诗词及文言文课文。 （每次按学号顺序派出 4 位同 学到讲台前，要求每位同学必须背诵出 3 首被指定背诵的诗词或某段文言 文，先完成的先回座位。不能完成的下次再来。 ）3、仿电台的点歌、播歌 形式进行古诗词、文言文背诵。要背诵的内容由讲台下的同学具体指出， 并指出由讲台前的哪位同学负责。点背的篇目不可重复。若出现重复或对 方不会背诵，则由点背篇目的同学背诵出来。 （针对初中生比较注重个人 形象这一心理特点和寓学于乐这一目的而设计这项活动。这项活动一方面 能引起学生学习的兴趣；二方面达到生生互动的作用；三方面寓学于乐， 将苦事变趣事。 ）附：“点古诗词、