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部编教材小学科学一下教学计划 1 年级 1 —— 8 班 科学 课程实施方案 项目 分析与策略 1. 整体学生状况： 1 年级现 8 个班，无论从班级学习氛围还是学生能力 上还不错。但学生自从进入 1 年级后，好奇心强，科学性兴趣高，科学探究 习惯正在养成中。 班级 2. 整体知识学习情况：一年级学生的学习以观察和描述为主，如何运用 情况 感官进行观察并对自己观察到的结果进行描述是教学的一个重点。要从一开 始培养学生对科学的正确认识、理解和必要的科学素养，为后面的科学学习 打下基础。 1 / 5 部编教材小学科学一下教学计划 1. “我们周围的物体”单元教学目标 （1）科学概念目标 ①物体的颜色、形状、轻重、厚薄、表面粗糙度等特征可以被我们观察 和描述。 ②不同的物体之间有许多相同和不同的特征，我们可以根据这些特征对 他们进行分类。 ③水和空气具有无色、无味、会流动的特征。 ④植物会生长和死亡。 ⑤能说出周围常见植物的名称及其特征。 （2 ）科学探究目标 ①能运用多种感官和简单的方法观察和描述事物间的相同之处和不同之 处。 ②能以讨论、绘画、书写等形式进行描述和交流。 ③尝试以图标的形式组织信息。 ④在教师的指导下，能够对信息进行整理和分类。 ⑤在教师的指导下，能够回顾和反思探究的过程和方法。 （3 ）科学态度目标 ①认同以图表形式组织和交流信息的重要性。 ②乐于在情境中学习，保持对一个问题的好奇心和探究兴趣。 ③乐于小组合作探究，能主动参与合作学习活动。 ④愿意倾听他人的意见，乐于讲述自己的观点。 学期 （4 ）科学、技术、社会与环境目标 目标 ①认识到水和空气是重要的资源，需要珍惜和保护。 ②知道不同的物体有不同的特征，在我们的生活中发挥着不同的作用。 2. “动物”单元教学目标 （1）科学概念目标 ①知道地球上生活着多种多样的动物。 ②知道不同的动物具有共同的特征，同一种动物也有个体差异。 ③知道动物是有生命的，是生物。 ④知道动物会运动、呼吸、生长、繁殖和死亡。 ⑤体会动物生活在适宜的环境中，他们需要空气、食物、水、阳光等。 ⑥知道动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。 ⑦说出周围常见的动物名称及其特征，知道按一定的标准可以给动物分 类。 （2 ）科学探究目标 ①能用多种感官观察动物。 ②能用语言、图画描述和记录观察内容。 ③能在观察过程中提出要研究的问题。 ④能饲养小动物一段时间。 ⑤能用合适的科学词汇进行简单的表达。 ⑥能按自己的标准给动物分类。 2 / 5 部编教材小学科学一下教学计划 （3 ）科学态度目标 ①能在好奇心的驱使下，对常见的动物表现出探究兴趣。 ②对动物的特征和需求形成一定的敏感性。 ③养成实事求是的态度。 ④养成参与、表达和倾听的良好习