人教部编版道德与法治七下3.1《 青春飞扬》配套教学课件.pptVIP

人教部编版道德与法治七下3.1《 青春飞扬》配套教学课件.ppt

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谢 谢 大 家 * 模板来自于 * 模板来自于 * * 模板来自于 * * * * * 模板来自于 * 2016年义务教育教科书人教版道德与法治七年级下册 《飞扬的青春》 一路欢歌,   一路笑语,   一路播洒阳光的心情。   向着理想,   向着明天,   我们演绎飞扬的青春。   一路鲜花,   一路掌声,   一路挥洒耕耘的汗水。   满腔热情,   满怀信心,   我们演绎飞扬的青春。   青春的誓言,   青春的舞台,   我们演绎精彩的人生!   飞扬吧,青春! 阅读欣赏 思考:诗中哪些词能表达你对青春的理解 ? 【学习目标】 1. 理解青春的意义,感受青春的力量,学会规划自己的青春路径, 2. 体会拥有活力青春的幸福. 增强自信的热情,自强的青春态度。 3. 充实自己的青春生活,使自己的青春生活更有意义和价值。 4.知道青春梦想的实现和美好的未来需要不断探索和创造. 01 成长的渴望 快速找出与飞扬的青春有关的一组词语 活动一:描绘青春 火眼金睛 3 朝阳 1 落日 2 萧瑟 4 落叶 5 灿烂 8 春天 7 歌唱 9 翱翔 10 颓废 11 奋斗 12 昂扬 13 懒惰 15 堕落 规则:按从小到大的顺序摘掉坏苹果 动动手 01 每个人对青春的理解有何异同? 02 在青春的词典里你认为那些词语对你的健康成长具有特别的意义? 交 流 理想 青春 激情 独立 飞翔 创造 信念 自由 …… 青春在线 …………… 你还想去做哪些事情? 经常参加公益活动; 每个月读一本好书; 培养一项运动技能; 想一想 现场调查:你有过类似以下的经历和想法吗? ………… 活动二:理解青春 有人说,小孩子就爱胡思乱想。 也有人说,不少人年轻时的想法得以实现, 你怎么看? 辩一辩 努力学习 青春无悔 做公益 我的青春很快乐 稻田成就了我别样的青春 别样的青春 。 青春是一张白纸,等着你来规划,它就叫“梦想”; 青春是一首歌美丽的歌,靠你我唱响它的主旋律; 青春是活力的象征,它蕴涵着勤奋、坚强、拼搏… 青春的我们渴望成长,渴望飞翔…… 分享:什么是青春? 02 青春唱响曲 02 飞翔的力量 思考:站在青春的起点,怀揣美好的梦想,我们如何才能拥有飞翔的力量? 活动三:青春的成长 自信、自强…… 习主席:“一带一路中国方案” 让世界更美好 叶诗文:为了祖国“我能行” 屠呦呦:“青蒿素”让世界领略了中国智造 活动四:探究自信者的风采 交流:他们具有怎样的风采? 想一想:故事中的两个小孩的经历告诉我们什么道理? 有个小孩从小就缺乏自信,常常被大人训斥:“这孩子太笨了,将来没有什么出息。”久而久之,他在心里就默认了,碰到小失败就会自我安慰:“反正我很笨,我是完成不了的。”这样他的青春年华就少了一份快乐和追求,多了几分悲伤与沮丧。 邻居家的孩子恰恰相反,无论别人怎么贬低自己,还是做事碰钉子,他总会保持一种自信乐观的心态,相信自己,拼尽全力去奋斗……终于他的努力造就了成功,也尝到了自信的甜头,后来,自信便一直陪伴着他。 故事赏析 河南姑娘王娟五岁时因车祸失去了双腿。母亲受到刺激跳河自杀。父亲离家出走,从此,王娟和爷爷、奶奶相依为命。以手代步,对于一个年幼的女孩谈何容易。“我除了没有双腿,不比别人差”。放学后,她在教室里反复练习用手上下凳子。从小学到大学,十几年求学路,王娟就是这样一次一次攀登着人生的高峰。她说:“生活是一个重担,笑着也是挑,哭着也是挑,与其哭不如笑,笑者笑者就走向幸福了!” 材料阅读 活动五:探究自强者的风度 王娟身上体现了一种什么精神? 这种精神在王娟的成长之路上发挥了怎样的作用? 自强让她克服了身体的残疾,战胜了自我。不断进取,助力她圆了大学梦。 自强精神 交 流 1 3 2 4 自强能让我们克服惰性,抵制诱惑,战胜自我 自强能让我们相信自己,勇敢尝试,不断进步 自强能帮助我们克服弱点,超越自己、梦想成真 自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长…… 思考:自强为什么能助力青春成长? 我能行 在生活中坚持尝试。 1.从每天、每件小事做起,时时、处处求上进。 2.主动学习,勤思好问,做个学习的小达人。 3.学会调控自己的情绪,做自己情绪的主人。 4.学会交流沟通与合作,分享成长的经验 与教训。 自信、自强修炼手册 交流:自信、自强方法? 重庆永川区十佳少年唐仕敏 砥砺奋进青春路 拓展空间 名言 分享 1.为中华之崛起而读书 ——周恩来 2.要向大目标走去,就得从小目标开始—列宁 3.滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天、靠地、靠祖上,不算是好汉! ” __陶行知?

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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