spss教程常用的数据描述统计：频数分布表等统计学.pptxVIP

学 海 无 涯 第二节 常用的数据描述统计 本节拟讲述如何通过SPSS 菜单或命令获得常用的统计量、频数分布表等。 1．数据 这部分所用数据为第一章例 1 中学生成绩的数据，这里我们加入描述学生性别的变量“sex”和班级的 变量“class”，前几个数据显示如下（图 2－2），将数据保存到名为 “2-6-1.sav” 的文件中。;;学 海 无 涯 图 2-4：次数分布统计量定义窗口 图 2-5：次数分布图形定义窗口 在本例中，我们选择输出：四分位点的值，平均分为 3 等分的分位点的值和 15％，50％，85％的分位 点的值；对于集中趋势的度量，选择输出算术平均数、中数、众数和总和，对于离散程度的度量选择输出 标准差和方差。 ②Charts 选项 为了获得统计图表，单击主对话框中的Charts 铵钮，打开它的对话框，如图 2-5 所示。 用户可以在图形类型（Chart Type）选择框中定义输出的图形类型，频数（Frequence）过程可以提供 的输出选项有： None 不显示图表 Bar charts 条形图 Pie charts 圆形图 Histograms 直方图 另外，对于图形中纵坐标值的表示，可以有两种方式： Frequencies 纵座标为变量值的频数 Percentages 纵座标为变量值的百分比 在本例中，由于学生成绩可以看成是连续性的数据，所以这里选择输出直方图，并拟合正态曲线。点击 Continue 返回主对话框。 ③Format 选项 单击 Format…，打开 Format 对话框，如图 2-6 所示。在该对话框，可以选择数据输出显示的顺序（Order by），Frequencies 提供的选项有： Ascending values 在输出频数分布表时按变量值升序排列 Descending values 在输出频数分布表时按变量值降序排列 Ascending counts 输出频数分布表时按变量值频数的升序排列 Descending counts 输出频数表时按变量值频数的降序排列;4;5;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 结果解释：上表分别给出三个变量（class,sex和score）的样本容量、全距、最小值、最大值、和、均值、 标准误、标准差和方差。如对于学生分数（score）对应一行的输出结果显示：该组数据所含样本容量为100 （N=100），最高分与最低分的差为36，即全距为36（Range=36）、最低分数为62分，即最小值为62（Minimum ＝62）；最高分数为98分，即最大???为98（Maximum＝98）；100个学生分数总和为7968（Sum=7968）；平 均分79.68分（Mean=79.68），标准误为0.703（Std. Error＝0.703）、标准差为7.026（Std. Deviation＝7.026） 和方差为49.371（Variance=49.371）。 再返回数据编辑（Data Editor）窗口，数据中多了三列数据分别命名为zclass，zsex和zscore，对应于三 个变量的标准分数。 3.求分组平均数（Means 命令） 有时我们常常需要求不同组的平均数和标准差，如对于上面所描述的资料，研究者往往预了解三个班 级每个班学生的平均学习成绩等信息。SPSS 提供了用于描述分组数据描述统计量的过程----Means，下面 仍用上面的数据介绍这一过程的具体应用。 （1）操作 打开数据文件“2-6-1.sav”，单击主菜单 Analyze / Compare Means / Means…，打开 Means 对话框，将 score 选入右边的Dependent list 对话框，将 class 选入右边的 Independent list 对话框。如下图 2-9 所示：;学 海 无 涯 ;10