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中班科学有趣的弹性教案反思 中班科学有趣的弹性教案反思主要包含了活动目标， 活动准 备，活动过程，活动反思等内容，在操作探索活动中，感知物体 的弹性，发现弹性的用途， 并愿意表述自己发现的过程，适合幼 儿园老师们上中班科学活动课，快来看看有趣的弹性教案吧。 活动目标： 1、在操作探索活动中，感知物体的弹性。 2、发现弹性的用途， 并愿意表述自己发现的过程。 3、激发幼儿对科学探索活动的兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 弹簧、橡皮筋等有无弹性的物体若干， 实验记录表、记 号笔、 PPT等。 活动过程： 一、设疑： 观看 PPT，让幼儿更感兴趣，激发幼儿好奇心与求知欲 望。 二、幼儿分组自由探索活动材料，感知物体弹性。 － 1 － 放一些轻音乐， 让幼儿在相对宽松的氛围中进行自由探 索活动： 1）探索气球、袜子、海绵、木棒等有无弹性，让孩 子通过自己和同伴亲自体验， 互相交流获得感性经验， 感知物体的弹性。 2）鼓励幼儿大胆与同伴交流及合作，了解弹性的基本特征。渗透幼儿大胆表现，把经验和技能传达给同伴。 3）给幼儿独立表达的机会， 请个别幼儿来发言， “你是如何做的？它有没有弹性？” 三、师总结：这些东西真有趣，用力（借助外力时）会变形，不用力时又恢复了原来的样子，这就是物体的弹性。 四、再次投放物品，让幼儿进一步感