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中班科学纸花开放教案反思 中班科学纸花开放教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解纸有吸水性的特点，感知 不同材质的纸吸水性不同，愿意动手操作， 对实验感兴趣， 适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看纸花开放教案吧。 活动目标： 1、了解纸有吸水性的特点，感知不同材质的纸吸水性 不同。 2、愿意动手操作，对实验感兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 手工纸花每人 2 朵，宣纸花每人 1 朵，水果盘， 盆、水、 记录表、彩笔等 活动过程： 一、导入活动，激发探索兴趣 1、今天，我给你们带了些漂亮的花，自己找一朵喜欢 的小花坐到它身边。 这些花跟我们平时见过的花一样吗 ?( 不一样 ) － 1 － 有什么不一样 ?( 这是用纸做的花 ) 2、这些纸花能像真花一样盛开吗 ?幼儿讨论 3、 ( 教师示范将花变成花苞 ) 4、如果我们把这些花苞放到水里会怎样呢 ?( 幼儿大胆 发言 )( 幼儿将花变成花苞 ) 二、操作感知，交流讨论 1、幼儿操作，教师巡回指导 你观察到了什么 ?( 花苞放在水里， 花瓣会慢慢撑开， 纸 花开放了 ) 2、教师提问：为什么花苞放在水中，花瓣会慢慢盛开 ? 请幼儿发表见解，教师进行对比 3、小结：原来纸宝宝把水洗到了它的