八年级数学轴对称教案.docxVIP

轴对称（一） 教学目标： ．在生活实例中认识轴对称图． 2．分析轴对称图形，理解轴对称的概念． 教学重点： 轴对称图形的概念． 教学难点 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴． 教具准备： 三角尺 教学过程 一．创设情境，引入新课 举实例说明对称的重要性和生活充满着对称。 对称给我们带来多少美的感受！初步掌握对称的奥秒，不仅可以帮助我们发现一些图形的特征，还可以使我们感受到自然界的美与和谐． 轴对称是对称中重要的一种，让我们一起走进轴对称世界，探索它的秘密吧！ 二．导入新课 观察：几幅图片（出示图片），观察它们都有些什么共同特征． 强调：对称现象无处不在，从自然景观到分子结构，从建筑物到艺术作品， ?甚至 日常生活用品，人们都可以找到对称的例子． 练习：从学生生活周围的事物中来找一些具有对称特征的例子． 观察： 如图 12．1．2，把一张纸对折， 剪出一个图案 （折痕处不要完全剪断）， ?再打开这张对折的纸，就剪出了美丽的窗花．你能发现它们有什么共同的特点吗？ 如果一个图形沿一直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做 轴对称图形，这条直线就是它的对称轴．我们也说这个图形关于这条直线（成轴） ?对 称． 动手操作： 取一张质地较硬的纸，将纸对折，并用小刀在纸的中央随意刻出一个图案，将纸打开后铺平，你得到两个成轴对称的图案了吗？ 归纳小结：由此我们进一步了解了轴对称图形的特